幸灾乐祸道:“没考好,会被先生批评,甚至还有可能被打手板哦。”
杜昭动了动手指。
他虽然没被戒尺打过手板心,但见过别的学子挨受。那真是仅仅看眼都能感觉到疼。
“杜昭,先生叫你去主屋。”
先生的书童胡晨泽出现,通知杜昭。
杜昭瞬间感觉额角冷汗真的要下来。
“哈哈哈。”蔡恒志放肆大笑。
杜昭推开他,跟着胡晨泽进入先生主屋书房。
低头看着自己脚尖,手指轻攥衣角。
“杜昭,你知道自己出了什么问题吗?”
先生的声音里透着惯有的严肃。
杜昭头也不敢抬,拱手回话。
“是学生不重视诗词,一心只在书本学习上。”
这是他盯着试卷时反省出来的答案。
先生的声音却陡然严厉三分。
“你的问题是贪多嚼不烂!”
从杜昭学背千字文开始,再到进入私塾,像块干涸已久的土壤,近乎疯狂地吸收着一切学识。
这种学习态度本来是严方明十分赞赏的,但不是对于杜昭这类基础薄弱者。
“学习就像盖屋建翎,地基打得越结实,房屋才能越牢固。”
“似你这般,无论草泥还是砖石瓦块,统统堆上去,你自己觉得是否可行?”
严方明一句句指出杜昭学习方式的问题。
杜昭垂头听着,心底却有点儿不服气。
他不比别的学子。如今他得来的一切都十分不易,时间于他而言更是不想有半分浪费。
诚如先生所形容的干涸土地,那渴久了还管天上下的是酸雨还是灰雨?
也如建屋。如果急需一个遮风挡雨的地方,哪里还顾得上深挖什么地基?自然是捡到什么用什么。
杜昭就想着能学什么学什么、能学多少是多少,之后自己再慢慢理顺。
“饭要一口口吃,事要一步步做。”
先生似乎看出杜昭心中所想,拍了拍桌继续道:“你给自己制定一份学习规划,三日后交于老夫过目。”
大有规划做不好,就暂时先停止学习的意思。
杜昭怎么肯?
他还想明年就下场考童生。