笔趣屋

第9章 折辱（第1页）

“公社是棵长青藤，

社员都是藤上的瓜，

瓜儿连着藤，藤儿牵着瓜，

藤儿越肥瓜儿越甜，藤儿越壮瓜儿越大

……”

屋顶漏了。

杜宇踩着屋梁翻瓦，嘴里哼着王玉珍主唱的《社员都是向阳花》。日头正当顶，晒得青瓦烫

手。

体制早就变了，学校归贫下中农管着，具体事儿由生产大队操办。杜宇教书教得好，又事事抢着干，公社和大队的干部一合计，便让他当了校长。那些原来的耕读教师，如今也都改叫民办教师。长城学校早把课堂搬到了田埂上，孩子们在地里头插秧打谷，汗珠子直往下掉，这下真懂了啥叫"粒粒皆辛苦"。特别是对城里伢子来说，这些本事比背古诗实在多了。

可也正因为这样，大队那边总觉得学校"自己能弄的别添麻烦"，杜宇也就习惯了啥活儿都自己

上。

大下周一就是全公社教学现场观摩会——长城学校是主会址。教师们整整忙碌了两个月——杜宇的示范课《乌鸦喝水》已打磨了七稿，从"三笔一话"到课堂驾驭，样样都得是样板。可屋顶还是去年苫盖的，天说变就变，万一雨下大了，学生没法上课，观摩会也得泡汤。校长杜宇趁着礼拜天，安排三个会修屋顶的老师赶紧把这点活儿干完。

"校长——！"

他手一抖，瓦刀磕在椽子上。

"王老师摔下来啦！"

"什么？！"他心头一紧，瓦片从指缝间滑落，在院子里摔得粉碎。

杜宇三步并作两步冲到后檐，只见王宇浩老师蜷缩在地上，右手还死死攥着一把瓦刀，额头上混着汗和泥。

"快，抬医务室！"他话音未落，几个年轻后生应声上前，抬起人就跑。医务室就在西头，穿过操场，拐过食堂便到了。

大家把王老师轻轻放上诊疗床。老陈医生捏捏胳膊按按腿，长舒了一口气："万幸，左脚肌肉拉伤，左臂轻微骨裂，养个把月能下地。"

正说着，门外传来个苍老的声音，带着心疼的埋怨："你们老师也真是，上房捡漏这种事，叫大队派个劳力嘛！"

"就是！上礼拜天我还见杜校长去石灰厂拉石灰，说要建宣传窗。"另一个接话。"还扶犁打耙搞学农基地哩，啥活儿都自己上……"

正午收工，社员们扛着锄头路过，听见议论便围上来，七嘴八舌像炸了锅：

"老师们白天教孩儿，礼拜天还爬屋顶，这像什么话！""大队也是的，派个把劳力的事儿……"

忙完已是傍晚。处置妥当后，杜宇和几位老师用两根本棍、一件蓑衣扎了副简易担架，将王宇浩送回家。课时由学校重新调整。夜里他又让父亲开了几副中药——父亲是祖传的老郎中，从小教他《汤头歌诀》——杜宇就着昏黄的灯光，看父亲在土纸上写下的药单，墨香混着草药味，像给这闷热的天添了层清凉。（药单见后）

他亲自把药送到王宇浩家时，已是月上中天。屋里传出孩子的啼哭声，王老师的妻子在灶台前忙碌，影子被灯火拉得老长。杜宇站在门口，望着屋里摇曳的灯影，他心里沉甸甸的——宇浩还有三个伢子要养啊。

他把药包轻轻放在桌上，没多说一句话。

中药熬制是一项特别重要的一环，药熬得好与否直接关系到药效。

杜宇亲自动手，详细告诉王宇浩及他家人的熬煎方法：

“首先，熬药用容器：砂锅、陶罐。因其化学性质稳定，受热均匀，不易与药物成分发生反应。不要用锈钢锅、玻璃器皿，更不要使用铁锅、铝锅、铜锅等金属容器，因为它们容易与中药中的鞣质、黄酮类等成分发生化学反应，影响药效甚至产生有害物质。

第二，用水：使用干净的冷水，如自来水、纯净水或井水。第一次煎煮时，水量要漫过药材表面2-5厘米（约三指宽）。用于儿童煎取的药液量要少，水量可适当减少

第三，浸泡：煎煮前需将药材用冷水浸泡30-60使药材充分软化，便于有效成分在煎煮时溶出。以花草类为主的药材可适当缩短时间；坚硬矿物类、贝壳类药材可适当延长浸泡时间。

第四，煎熬，这项是煎熬药的核心，大多数中药都需要煎煮两次，以充分提取有效成分。

第一煎（头煎）：

将泡好的药材和水一起用武火（大火）煮沸。沸腾后，转为文火（小火）慢煎，保持微沸状态。从沸腾后开始计时，一般药物煎煮20-30分钟。到时间后，用纱布或滤网将药液滤出，这是“头煎药”。

第二煎（二煎）：

在药渣中重新加入温水，水量漫过药渣表面即可（比第一次略少）。同样用武火煮沸后，改用